陈振华：从阡陌少年到科研前锋，他用34年回应“振华”之名

liukang20242个月前 (05-22)cgw吃瓜1236

陈振华：从阡陌少年到科研前锋，他用34年回应“振华”之名

■我国军网记者刘桂萍

在某科研设备制安现场，一个消瘦的身影在科研一线繁忙络绎。冬季，厂房如冰窖般冰冷反常；夏天，空间里温度高达40多摄氏度，查看一圈下来衣衫尽湿。从百吨部件再到细微焊缝，他都细心查看，每一处细节都了然于胸。

他的冷静、谨慎与专业显示出科研作业者强壮的精力力气。他便是军事科学院某部研究员——陈振华。

陈振华在查看设备。王晨摄

乡土足印到科研战场：猛进少年的报国挑选

50多年前，一辈子面朝黄土背朝天的爸爸妈妈，请人给他取了一个嘹亮的姓名，“振华，振华，振兴中华。”

少年时期，陈振华就显现出对常识的激烈渴求。他勤奋好学、喫苦仔细，以优异的效果考上了县里最好的高中，1984年又成功考取大学。

1990年末，刚刚完毕硕士辩论的陈振华收到了同学从深圳寄来的函件。“振华：深圳就业时机多，信任以你的才能，定能大展拳脚。在这儿如遇困难，同学多，能够一同协助你。”

其时的深圳，作为改革开放的前沿城市，正显现出微弱的经济增长势头，制作业成为深圳首要经济支柱之一。从小渔村到大都市的山乡剧变，对一个青年心灵的冲击和招引无疑是巨大的：机械制作专业身世的我或许正巧有用武之地。

1989年的深圳罗湖（材料图）

而另一边，是学员队领导言辞恳切的说话：“小陈，国防科研作业亟需人才。咱们要给部队运送人才，就要给最好的。这个单位环境是艰苦了些，不过，是金子在哪里都会发光。”

陈振华心里的天平已有所歪斜。借着寒假，他计划回家再问问爸爸妈妈的意思。

慢悠悠的绿皮火车总在暂时泊车，把回家的路拉得越来越长。没有买到坐票的他在“纵横交错”的人墙间不断变换着身体的视点。

到家时，已是深夜。

“爹，你觉得我该怎样选？”

一辈子务农的父亲思维既传统又朴素，“部队需求你你就去呗，苦点儿怕什么，乡村娃儿还怕苦？”

夜深了，回想像轻暖的梦境，覆上他的眼。他想起小时候每年一双的布鞋，母亲乃至找不到满意的布头纳鞋底，一张张废旧的报纸夹在东拼西凑找来的各色布料间，撑着他走完了少年时期的求学路。

他当然不怕喫苦，从一公里到两公里，再到十几公里，校舍离家越来越远，他一直风雨无阻。

未往来不断的当地再艰苦，不计其数次走过泥巴路的这双脚也不会踌躇不前。

不久后，同学收到了陈振华的回信。信很短：感谢顾虑，我已决议去部队。

“这是值得斗争终身的作业。”陈振华走向群山绵绵的科研兵营，敞开了征途漫漫的科研报国路。

这是赤子与年代的击掌为盟，是精魂与山河的琴瑟和鸣。

下一站，他将如何用技能打破回应年代呼唤？

当年的陈振华和今日“智能年代”的青年相同挑选将个人抱负融入国家使命——而每一代人的挑选，都是镌刻在民族复兴征途上的金石之诺，是献给盛世中华的赤子诗歌。

应战不可能：技能包围与“我国制作”的执念

陈振华在实验一线。刘昭摄

“见使命就抢，见困难就上，见红旗就扛。”陈振华刚当室主任时就把这句标语写在宣传栏上，鼓舞团队闻战则喜、遇战冲击。

有人形象地比方：规划建造科研设备，是一条布满千难万险的“长征路”，既有核心技能的“腊子口”，也有要害技能的“娄山关”，还有学科耦合的“无人区”，每行进一步，都万分困难。

在一次技能研讨会上，陈振华当众表示：“国内没有的，咱们要打破；外国抢先的，咱们也要不断追逐。”

那年，某科研设备正式立项，陈振华担纲总规划师。他与团队立下“军令状”：“安排给咱们一个时机，咱们要还安排一个奇观！”

这一项目遭受的技能难点史无前例。陈振华发动团队：“时刻不等人，国防工业不等人！咱们有必要依托自己，吃透一切技能难点！”

终究，这一科研设备打破百余项要害核心技能，完结相关范畴才能提高。

“振华牵头，必是精品。”这句话在该部敏捷传播。

我们都说，平常和蔼可亲的陈振华，到了评定检验现场，就变成了“黑脸包公”。

这些年，陈振华在质量管控上分毫不让。某核心部件检验时全体功能现已满意根本运用需求，但有单个目标未到达合同规定。陈振华说：“达不到原定的规划标准，我决不签字！”直至承建单位又奋战20天，经过从头加工调整到达规划精度要求，才终究过了关。

研龄越长越前进，关口越险越冲击，这种科研包围与精雕细镂的执念现已深深镌刻在陈振华的血脉里。

陈振华酷爱围棋，大学时期就加入学棋队伍，作业之余也常找棋友商讨。他从围棋中体会到厚积薄发、大局远谋的道理。“围棋规矩极简却变化不断，重视全体布局和长时刻策略，一旦入局，进程再耗时也得耐着性质分出输赢。”这是他中意的围棋艺术。

他将围棋的特色和下棋的感悟迁移到作业中，在科研设备规划中远见卓识，统筹功能和效益。带着科研报国的初心、精雕细镂的执念，陈振华带领团队奋战多年，圆满完结某科研设备规划建造，在自己的人生棋局上落下精彩一手。

棋局无声，落子惊涛。陈振华在科研上分外较真，却在荣誉的聚光灯打来时，化作通透的月光，将荣誉让给年青人。这恰是今世科研者最宝贵的：用工匠之“轴”打磨科研设备，以师者之“淡”托举后浪飞跃。

下一站走进后浪奔涌处……

严师·伯乐：给青年科研者的三堂“必修课”

看似寻常最奇崛，成如简单却艰苦。

陈振华带领的团队，年青人居多，面临青年科研后浪，陈振华有一套特别的“训练法”。

陈振华为年青科研人员解说技能问题。刘昭摄

训练法一：精准用人。每次秉承使命后，陈振华总会将作业和团队作通盘考量和详尽整理，依据每个成员的专业和特色分配使命，好像将每一颗“异形螺丝钉”嵌入最适配的孔隙，在各“部件”的精细合作下让团队敏捷高效作业起来。

训练法二：逼出潜力。“他在向你提问时，心中早有答案，并且至少是一种比你本来的更好的计划，有时乃至有好几种。”与陈振华共处比较久的年青科研人员崇拜地说，“但他不会直接告知你，会启示你自己找方法。”必经的探究进程虽然会消耗一些时刻，但对年青人的长时刻开展更有利。

训练法三：宽严相济。发现年青人堆集不厚实、干事不仔细时，陈振华总会不留情面地指出，令年青人面红耳赤、坐立不安。年青人们听闻或领教过陈振华的严峻，作业中不敢再有一点点松懈，每项作业都会精雕细镂。每逢陈振华看到他们的前进，或许看到年青人拿出比他料想中更好的计划，双眼又会焕宣布高兴的光辉，为优异的新生代力气喝彩。

陈振华在实验一线指导作业。刘昭摄

心系于公，德昭于众。面临申报效果、物质奖励等，陈振华历来都看得很淡。

那年，陈振华作为项目负责人，带领团队完结某高难度结构的规划制作，取得戎行科技前进二等奖。申报奖项时，他将时机让给年青人，团队成员说，这样的事还有好几次。

“科研人员既要有技能家底，更要有道德托底。”这句话，成了团队的精力坐标。他给自己约法三章:“科研立项，胜战在先；项目报奖，青年在先；评选先进，搭档在先。”

行至近六十岁的年岁，他常用“平平”描述自己的人生轨道，只是在外人看来，这“平平”里藏着的是“轻舟已过万重山”。

少年的他坚定地将探寻的目光，跳过那片窄窄的村落，投向众多远空；

青年的他决然将求索的脚印印刻漫漫征途，追逐科研抱负；

中年的他用铮铮之骨扛起强军战旗，全力实现军令。

倏忽34载，此时的他又会怎样描述他的人生？他说“平平”的人，没有人生的“副本”。可是关于自己一步一个脚印走出的这条路，他酷爱之至，无怨无悔。

（制图：王凤，校正：汤传飞）

来历：我国军网

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